
どうも、ぎんがです🧪
「問題文が長すぎて意味わからない」
そう言う人ほど、
何もしていない。
なんとなく読んで、
頭の中で考えて
詰まっている。
はっきり言う。
化学ができない最大の原因は、
頭を使っていないことじゃない。
紙を使っていないこと。

化学は「頭の良さ」じゃなく「情報整理力」
化学の問題って、
状況変化が激しい
様々な数値・物質・反応が絡む
これを
頭の中だけで処理するのは無理。
自分は無理だった。
凡人だから。
だから、
図と表で切り抜ける

できない人の勉強スタイル(典型例)
| 行動 | 現実 |
|---|---|
| 図を書くのが苦手 | 書いた経験がないだけ |
| とりあえず計算 | 条件整理をしていない |
| 式を並べる | 何を求めてるか分かってない |
| 答えが合うまで試す | 運ゲー |
これ、
勉強じゃなくてギャンブル。

図は「芸術」じゃない
勘違いしてる人が多いけど、
きれいな図や上手な絵は
一切いらない。
必要なのはこれだけ。
問題文の条件を
自分が分かる形に
置き換えること

例:表にすると一瞬で整理できる
【反応前後の物質量】
A+B ⇆ C
| 状態 | A | B | C |
|---|---|---|---|
| 反応前 | a mol | b mol | 0 |
| 変化 | −x | −x | +x |
| 反応後 | a−x | b−x | x |
これを書かずに
頭の中でやろうとするから詰まる。

頭いいやつの問題用紙は「黒い」
見せてもらいな
余白に図や表
計算過程
情報が可視化されてる。
一方で、できないやつは
たくさんの計算式
とりあえずそれっぽい数字だけ
「ちょうどいい答え出ないかな?」
って探してるだけ。

凡人は、凡人なりに勝て
自分は思ってる。
頭がいいから図を書くんじゃない
凡人だから図を書く
頭の中で処理できないから、
紙に出す。
だから、
条件が整理され何をすべきか
明確になりミスが減る

図と表を書け。それだけで世界が変わる
化学ができない人は
才能不足でも、暗記不足でもない
書いてないだけ。
図を書け。
表を書け。
自分の頭を信用するな。
それだけで、
問題の見え方は確実に変わる。
ぎんが🧪
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